Oraciones subordinadas de relativo

1. Introducción a las oraciones subordinadas de relativo (OSR)

Para desenvolverse correctamente frente a las oraciones subordinadas de relativo hay que dominar las oraciones subordinadas sustantivas. Y para dominar las oraciones subordinadas sustantivas hay que ser competente en la oración simple. Si no dominas las anteriores, es preferible que des unos pasos atrás y hagas el esfuerzo de controlarlas. Ponerse a hacer oraciones de relativo sin controlar la oración simple es como intentar construir un estadio por el tercer anfiteatro: antes necesitamos fijar los cimientos. Por eso, te animo a repasar y asentar bien las bases antes de avanzar. Así, cuando llegues a las oraciones de relativo, todo te resultará mucho más sencillo y lógico.

2. ¿Qué tipos de relativo hay?

Los relativos (NGLE § 22) son una clase de palabras transversal y pueden ser de tres tipos: determinantes, pronombres y adverbios. Igual que las conjunciones (que y si, que introducen oraciones subordinadas sustantivas), son elementos subordinantes, pero a diferencia de las conjunciones, desempeñan una función sintáctica dentro de la oración que encabezan.

3. ¿Qué funciones pueden cumplir los relativos?

Los relativos cumplen una triple función dentro de la oración compuesta.

1. Introducen la oración subordinada de relativo.
2. Establecen una relación anafórica con su antecedente, que puede ser expreso o tácito*.
3. Desempeñan una función sintáctica dentro de la OSR. Los determinantes relativos son siempre modificadores; los pronombres relativos pueden ser sujeto, complemento directo o término; y los adverbios relativos pueden ser circunstanciales, predicativos, complemento locativo argumental o complemento de modo argumental.

*Explicado en el minuto 2:06 del vídeo introductorio.

4. Los distintos tipos de oraciones subordinadas de relativo

Las oraciones de relativo pueden tener antecedente expreso o no tenerlo.

1. Oraciones de relativo con antecedente expreso (OSRAE). Se enmarcan siempre dentro de un sintagma nominal y cumplen la función de complemento del nombre*.
2. Oraciones de relativo sin antecedente expreso:
   1. Oraciones de relativo libres (OSRL). Introducidas por los pronombres quien y cuanto y su paradigma flexivo, y por los adverbios donde, cuando, como y cuanto.
   2. Oraciones de relativo semibres (OSRS). Funcionan como un sintagma nominal y están introducidas por el que, la que, los que, las que o lo que.

*Excepcionalmente, las OSRAE pueden ser C. Adv., como en Lo vi allí donde jugaba cada sábado, donde la OSRAE no es CN, sino C. Adv. del antecedente allí. Lo mismo ocurre en Lo haremos así como tú digas. De todas formas, es muy poco habitual y sería muy extraño que se viera un caso así en secundaria. Consider o que podeís permitiros la licencia de aprender que las OSRAE son siempre CN.

5. Oraciones de relativo con antecedente expreso (OSRAE)

6. Posible confusión entre OSS y OSRAE

Ahora que ya hemos estudiado las oraciones subordinadas sustantivas, es posible que tengamos alguna confusión al distinguir entre OSS introducidas por interrogativos y OSRAE. Para evitar esta confusión es conveniente tener en cuenta lo siguiente:

• Los interrogativos que introducen las OSS siempre llevan tilde (qué, quién, cuánto, dónde, cuándo y cómo).
• Las OSS las podemos sustituir por una cosa, esa cosa o eso (¿Sabes dónde estuve ayer? ➨ ¿Sabes una cosa?)
• Las OSRAE se pueden sustituir por un sintagma adjetival (La jugadora que anotó la última canasta es búlgara ➨ La jugadora esa es búlgara)
• Cuando la OSRAE está introducida por un pronombre, lo podemos sustituir por el cual o sus variantes (El niño que faltó ayer estaba enfermo ➨ El niño el cual faltó ayer estaba enfermo)?
• Cuando la OSRAE está introducida por un adverbio, lo podemos sustituir por una preposición + el cual o sus variantes (El lugar donde estuve ayer era precioso ➨ El lugar en el cual estuve ayer era precioso.

7. Características de las oraciones de relativo con antecedente expreso

1. 1. El antecedente aparece de manera explícita.
   2. Están dentro de un sintagma nominal.
   3. Equivalen a un sintagma adjetival.
   4. Funcionan como complemento del nombre (o como aposición).
   5. Cualquier preposición que preceda al relativo pertenece a la OSRAE.

9. ¿Cómo se introducen las oraciones de relativo libres?

Las oraciones de relativo libres pueden estar introducidas (NGLE § 44.7c) por:

• Los pronombres relativos quien/quienes y cuanto/cuantas/cuantos/cuantas.
  • Quienes estudiaron aprobarán
  • Coge cuantas quieras
• Los adverbios relativos donde, como, cuando y cuanto.
  • Los compré donde me dijiste
  • Hazlo como quieras
  • Cuando llegues, avísame
  • Esfuérzate cuanto puedas

Tened en cuenta que no siempre que aparezcan estos relativos vamos a tener una oración de relativo libre: con el pronombre relativo quien y con los adverbios relativos cuando, donde y como se pueden formar también oraciones de relativo con antecedente expreso (NGLE § 44.7c).

10. ¿En qué se diferencian las OSRAE de las OSRL?

En las oraciones de relativo con antecedente expreso el antecedente aparece explícito en la oración, mientras que en las oraciones de relativo libres el antecedente está implícito dentro del relativo (NGLE § 44.1d).

Si te cuesta entender esto, te aconsejo que veas el vídeo anterior sobre las oraciones de relativo libres, ahí está explicado y encontrarás diversos ejemplos.

11. Oraciones de relativo semilibres (OSRS)

Según la NGLE, «se llaman a menudo semilibres las relativas en las que se omite fonéticamente el antecedente nominal, pero aparece realizado el artículo definido» (NGLE § 44.1g).

Las oraciones de relativo semilibres (OSRS) se introducen por los determinantes el, la, los o las o el pronombre lo seguidos de la conjunción que. Por tanto, las relativas semilibres empezarán por el que, la que, los que, las que o lo que, pero no se deben confundir estas combinaciones con el pronombre relativo complejo el que y sus variantes de género y número.

En las relativas semilibres, se entiende que hay un sustantivo tácito (NGLE § 44.1g) entre el determinante y la conjunción (el que estudia ➨ el ∅ que estudia ➨ el alumno que estudia), por lo que se analizan como las OSRAE a partir del pronombre relativo que.

Hay una cuestión controvertida aquí —más para gramáticos que para estudiantes— y es cómo interpretar la palabra lo. Hay quienes lo consideran un determinante, pero lo es neutro y en castellano no hay sustantivos de género neutro, por lo que no puede modificar ningún sustantivo. La Nueva gramática de la lengua española (NGLE § 14.9b) y Glosario de términos gramaticales (GTG) son partidarios de mantenerlo dentro del paradigma de los artículos.

Personalmente, discrepo de la NGLE y del GTG y soy partidario de interpretar lo como un pronombre. En cualquier caso, la NGLE no parece imponer su criterio y parece dispuesta a aceptar las dos interpretaciones (NGLE § 14.9c).